Вещизм

Итак, ребенок ходит в школу с переусложненной учебной программой, сидит в переполненном классе и занятия ведет педагог, даже если талантливый, но вынужденный действовать по утвержденные ведомством методикам. Поскольку между учителем и учеником в учебном процессе, как и в каждом сложном двустороннем процессе, должна быть обратная связь, а она в классе, где 44 ученика, невозможна, репетитора для процесса со 100%-ной обратной связью родители школьника нанять не могут, то что происходит? Ученик начинает «не успевать», ему ставят двойки, и в результате он чувствует себя в школе «плохим».

Вспомним ленинскую, концепцию школы, она должна быть политехнической (оснащенной компьютерами и т. п.), единой (без «лицеев» и ПТУ) и без оценок. Опыт педагога Амонишвили показывает, что без оценок дети учатся лучше. Неудачные опыты 20-х годов необходимо критически пересмотреть. Нужна справка о несудимости для трудоустройства? Закажите необходимый документ онлайн и он будет готов в кратчайший срок.

Желая в большей степени воздействовать на неуспевающего ученика, учитель вызывает в школу родителей. Они тоже начинают его ругать. В результате подросток и дома чувствует себя «плохим». Вещизм искалечит душу только когда его инициирует мир взрослых, который и подменит богатство интересов интересом к богатству.